Afin de constituer un cadre pluridisciplinaire permettant de mettre en synergie des compétences complémentaires en faveur des questions d’innovation dans le secteur du bâtiment, notre master classe réunit depuis 2011 les étudiants et enseignants de la plupart des partenaires indiqués ci-dessous. 

En 2017, une orientation forte a été prise pour aborder les questions de la construction de la future base lunaire, en partenariat avec l’ISU. 

Fort de cette première expérience, nous avons souhaité poursuivre cette dynamique en rassemblant de nouveaux partenaires pour ouvrir notre champ thématique d’exploration spatial à celui des architectures en milieux extrêmes. Il s'agit à terme d’offrir un cadre d’excellence pour accélérer l'innovation et le transfert de technologies ou de connaissances entre SpaceTechs et GreenTechs, en favorisant la mise en synergie des mondes de l'enseignement, de la recherche et de l'entreprise.

Nous poursuivrons l’ouverture de la Master classe initiée à l’ENSAS aux autres partenaires du réseau, voire duplication sur d’autres territoires, notamment, comme déjà évoqué, en Floride au profit des étudiants du Florida Institute of Technology. En faveur des étudiants de Licence, Maîtrise ou Doctorat des partenaires du réseau, l'axe "Formation" constituera une priorité du réseau compte tenu de l’intérêt pédagogique que nous avons pu retirer jusqu’à présent. Les temps pédagogiques générés autour de cette mater-classe nous apparaissent particulièrement essentiel à la dynamique entre les partenaires du réseau, car ils suscitent les échanges entre enseignants, entre étudiants, entre chercheurs, ou avec des experts de différents milieux publics ou privés. Les nombreuses occasions offertes grâce à cette master classe de partager les savoirs des différentes disciplines font pleinement partie de notre stratégie de diffusion et de valorisation interne.

L’organisation en Régions de cours théoriques, de présentations d’exemples qui seront apportées par les enseignants du réseau scientifique, de travaux collaboratifs et transdisciplinaires entre étudiants et experts sous forme de travaux thématiques en groupes, d’ateliers projets, de workshops ou de séminaires, de visites de prototypes, …, en lien avec les partenaires du réseau,

La création d’une journée annuelle des doctorants pour soutenir le développement de la formation continue par la recherche. Cette journée sera ouverte à de futurs partenaires du réseau. Comme c’est le cas pour le RST Espace rural-Projet spatial, nous souhaitons soutenir la formation doctorale via les dispositifs qui seront offerts, à savoir, master classe, cours théoriques en régions, le colloque trisannuel, solar decathlon, …

L’organisation tous les 3 ans d’un colloque national pour présenter les actions réalisées (état de l’art, plateforme d’innovation ouverte, formations, projets, expérimentations, travaux de recherches ou de mémoires, …). Le cumul des travaux présentés conduira à la publication d’un ouvrage qui sera diffusé par l’ENSAS et ses partenaires.